Bambini anni 3

L’attività ludica e la manipolazione di nuovi e diversi materiali è l’impronta da cui scaturisce l’intervento didattico che accoglie i bambini nella loro prima esperienza scolastica.

 

Bambini anni 4

Le conoscenze e le abilità acquisite sono fonti di continue scoperte, che se arricchite, valorizzate e applicate alla realtà stimolano un processo di consapevolezza di sé, degli altri, del tempo e dello spazio.

Bambini anni 5

Il pregrafismo e la padronanza dei rudimentali strumenti culturali fanno da guida all’intero percorso di crescita finalizzato alla preparazione per l’ingresso alla scuola primaria.